Rakvere Põhikool
distantsõppe
päevade korraldamise meelespea
- Distantsõppele mineku eesmärgiks on viia inimeste omavahelised kontaktid
miinimumini ja vähendada inimeste liikumist ning sellega koroonaviiruse ulatusliku nakatumise levikut
pidurdada.
- Distantsõpe on kooli poolt
korraldatud ja juhendatud õppetöö, mil õpilased ei viibi üldjuhul koolimajas
ning koolitundide läbiviimiseks, juhendamiseks ja info vahetamiseks kasutatakse
e-kanaleid. Kooli võib õpetajate ja tugispetsialistide otsusel kutsuda õpilasi
individuaalseteks konsultatsioonideks ja/või tugiteenuste saamiseks järgides viiruse
leviku takistamise meetmeid.
- Õpilased täidavad distantsõppe
päeval õpetajate poolt antud õpiülesandeid. Õpetajad annavad
õpiülesandeid e-kooli kaudu (Kodune töö
alla). Õpetajad annavad õpilastele õpiülesannetena koormust kontaktõppega samas
mahus.
- Tunnitöö mahu andmisel
arvestatakse, et õpilased teevad tööd iseseisvalt ja ajaliselt ei ületaks tööde
tegemine tunniplaani järgset aega.
- Õpetajad informeerivad õpilasi kirjalikult,
kus ja kuidas on õppematerjalid e-keskkondades kättesaadavad ja millised on
eduka soorituse kriteeriumid. Iga õpetaja annab e-kooli kaudu teada oma
õppeaine hindamispõhimõtted ja õppeülesannete juurde info, millised ülesanded
lähevad hindamisele. Vajadusel saavad õpilased õpetaja käest täiendavaid
selgitusi. Õpetajad annavad õpilastele tagasisidet tehtule.
- Hindamise eesmärgiks distantsõppel
on, et õpilased täidaksid korrapäraselt õpiülesandeid, neil oleks
parajal määral koormust, neil säiliks õpimotivatsioon ja nad saaksid piisavat
tagasisidet tehtule. Distantsõppe perioodil ei kasutata numbrilist hindamist, vaid
hinnete 3, 4, 5 asemel on hinnang „arvestatud“ ja hinde 2
asemel hinnang „mittearvestatud“.
-E-koolis
märgitakse õpilaste tööd järgmiselt:
·
õppeprotsessi
tööd, mida õpetajad palub kindlaks tähtajaks õpilastel endale esitada:
esitatud töö – OK
mitteesitatud töö – X;
Kui X –ga tähistatud töö on hiljem
(järgmiseks õhtuks kella 21.00-ks pärast esmast tähtaega) esitatud, muudab
õpetaja selle OK-ks.
·
teadmisi/teemat
kokkuvõtvad tööd, mis on planeeritud kontrolltöödena:
arvestatud – AR (50-100% teadmised
ja oskused nõutavast)
mittearvestatud – MA (0-49%
teadmised ja oskused nõutavast)
MA ja A töödele annab õpetaja
tagasisidet lühidalt sõnaliselt ja/või protsentuaalselt.
Õpetaja võib kindlaks määratud
koguse esitatud/esitamata tööde peale kokku panna AR või MA.
MA tööd saab parandada 10 õppepäeva
jooksul.
- Õppetöö toimub kehtiva tunniplaani
alusel. Distantsõppe päeva ainete õpetajad panevad eelmisel päeval või sama
päeva hommikul vähemalt kella 8.30-ks e-kooli üles („Kodused ülesanded“
alla) selle õppeaine ülesanded või ülesande, mis tuleb ära teha.
-Iga õpetaja annab e- koolis teada,
mis kellast mis kellani on aeg, millal saavad talle õpilased küsimusi esitada,
abi/juhendamist paluda. „Kõnetund“ toimub e-koolis „Vestlused“ alt või
õpetaja e-maili kaudu või videokohtumise kaudu või telefoni teel.
-Distantsõppe ajal jätkuvad kooli
poolt pakutud tugiteenused (õpiabi, eripedagoogi tunnid, sotsiaalpedagoogi
nõustamine, koolipsühholoogi nõustamine) e-kanaleid kaudu või individuaalsete
tundidena koolimajas.
-Nädalas korra toimub klassile
veebipõhine klassijuhataja tund.
-Distantsõppe päeval on igal klassil
üks kuni kolm veebitundi, vajadusel kokkuleppel õpetaja ja õpilaste vahel ka
rohkem. Veebikeskkonna kaudu tundide (nii grupi kui individuaal) läbiviimise
eesmärgiks on õpetaja ja õpilase vahelise kontakti hoidmine ning juhendatud
õppe tagamine. Veebitundide graafiku teeb it-juht ja jagab õpetajatega. Graafikusse
peavad olema tunniplaanijärgsed nädala veebitundide ajad pandud eelmise nädala
reede kella 16.00 -ks. Veebitundi läbiviiv õpetaja teavitab õpilasi tunni
läbiviimisest. Veebitund toimub tunniplaani järgsel ajal ja selle pikkuse
otsustab õpetaja (maksimaalselt 45 min). Õpilastel on kohustus osaleda veebitundides
ja õpetaja korraldusel kasutada veebikaamerat. Veebitunnist puudumise korral
märgib õpetaja e-päevikusse puudumise.
-Distantsõppel toimub kokkulepitud
veebikeskkondades igapäevane suhtlemine õpilastega, neile uute õppeteemade
vahetu selgitamine ning õpijuhiste ja tagasiside andmine. Iseseisvaks
õppimiseks antakse selged õpijuhised, kust, mida ja kuidas õppida, kust leida
lisamaterjale ja saada õppimiseks tuge ning antakse tagasisidet õppimisele.
-Kodutööde andmisel lähtutakse
põhimõttest, et õpilane ei pea iseseisvalt õppima uut osa, vaid kordama ja
kinnistama õpitut. Kodutöö peab olema õpilasel võimalikult iseseisvalt tehtav.
- Need ülesanded, mis tuleb õpilasel
esitada, peavad olema tehtud ja esitatud hiljemalt sama päeva kella 19.00-ks.
-Lapsevanemad saavad oma lapse
õppimist toetada tagades õppimistingimused ja luues kindla päevakava.
-Kui laps haigestub ja ei saa
õppeülesandeid täita, teavitab vanem sama päeva hommikul e-kooli („Puudumistõend“)
kaudu puudumise põhjusest või helistab/saadab sõnumi klassijuhatajale.
-Vajadusel laenutab (tehakse
vanemaga leping) kool õpilasele arvuti, veebikaamera ja tagab
internetiühenduse. Õpilane peab andma klassijuhatajale vahendite ja internetiühenduse
vajadusest teada võimalikult ruttu.
-Täiendavat infot saab küsida:
direktor@rakverepk.ee, tel 5221168 – Lea Pilme, direktor
opjuhataja@rakverepk.ee, tel 53404080 – Ülle Kippel,
õppealajuhataja
itjuht@rakverepk.ee, tel 57501505 – Andri Inno, it-juht
sepajoe@rakverepk.ee, tel 53893523 – Anu Sepajõe,
sotsiaalpedagoog
kaljuste@rakverepk.ee, 58539105 – Karin Kaljuste,
eripedagoog
koroonaviirusega seotud küsimuste
infotelefon - 1247.
